Se invita a las familias a participar en una experiencia artística compartida, en la que podrán colaborar en la creación de una obra pictórica que será posteriormente expuesta en un museo de arte, junto a los trabajos realizados por sus hijos e hijas. Esta actividad tiene como finalidad fomentar la creatividad, la expresión artística y el fortalecimiento de los vínculos entre familia y escuela.

Asimismo, durante el desarrollo del taller se ofrecerá un espacio de convivencia en el que se compartirá café y bizcocho, promoviendo un ambiente cercano y participativo.

Se anima a todas las familias a asistir y formar parte de este enriquecedor encuentro educativo y cultural.

Se informa de que toda la documentación estará disponible en el tablón de anuncios del centro, en la página web, y además podrá solicitarse al Equipo Directivo.

Es importante señalar que se realiza un control y seguimiento continuo del servicio de comedor escolar, con el objetivo de garantizar una alimentación saludable a nuestro alumnado.

Nos apoyamos en las directrices establecidas por la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, así como en las recomendaciones del Ministerio de Sanidad y Consumo, a través de la Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición, que ha elaborado una guía específica para comedores escolares. (Pincha aquí)

Siguiendo la línea que caracteriza al CEIP La Verdellada, y en nuestro compromiso de mantener informadas a las familias sobre el servicio de comedor escolar, relacionamos los menús correspondientes a los meses de mayo y junio de 2026.

Asimismo, se incluyen las dietas y, especialmente, la valoración nutricional de los ingredientes correspondientes a los meses de mayo y junio del presente curso.

Queremos señalar que se han incorporado dietas adaptadas a las necesidades de nuestro alumnado, sin descartar que, a lo largo del curso, se implementen otras nuevas según las necesidades detectadas.

Todas las dietas cuentan con un reparto adecuado de macronutrientes, previamente supervisado por profesionales del ámbito sanitario.

Tipos de dietas disponibles:

• Dieta Infantil 2 años
• Dieta basal
• Dieta Celiaca
• Dieta multialérgica II
• Dieta no cerdo
• Dieta no huevo
• Dieta no lácteos no pescado
• Dieta sin lácteos no vaca
• Dieta no salmón
• Dieta reforzada especial

Por último, queremos destacar que nuestro comedor escolar cumple con la reglamentación técnico-sanitaria establecida por las autoridades sanitarias y por la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias.

Asimismo, se hace constar que los menús podrán experimentar modificaciones, circunstancia que será comunicada con la debida antelación a las familias mediante la página web del centro y el tablón de anuncios.

VALORACIÓN NUTRICIONAL Y FICHAS DE INGREDIENTES (Pincha aquí)

Relación de DIETAS/Menús (Pincha aquí)

Relación de DIETAS/Menús INFANTIL 2 AÑOS (Pincha aquí)

El próximo lunes, 27 de abril, a partir de las 16:00 horas, en las instalaciones de nuestro centro, CEIP La Verdellada, se impartirá un Taller de Matemáticas en Familia.

Esta actividad se enmarca dentro del Programa PROA+ (Pincha aquí), cofinanciado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y por el Fondo Social Europeo Plus (FSE+), correspondiente al periodo 2024–2028.

El taller forma parte de las líneas de trabajo prioritarias derivadas de las estrategias del Programa PROA+, concretamente en el desarrollo de la competencia matemática.

Se trata de una actividad dirigida a las familias, con el objetivo de compartir, aprender y disfrutar juntos de las matemáticas de forma práctica, dinámica y participativa, favoreciendo el aprendizaje significativo y el vínculo entre familia y escuela.

¡Les esperamos para disfrutar juntos de una tarde diferente llena de retos matemáticos y diversión!

Se informa de que toda la documentación estará disponible en el tablón de anuncios del centro, en la página web y podrá solicitarse al Equipo Directivo.

Es importante señalar que se realiza un control y seguimiento continuo del servicio de comedor escolar, con el objetivo de garantizar una alimentación saludable a nuestro alumnado.

Nos apoyamos en las directrices establecidas por la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, así como en las recomendaciones del Ministerio de Sanidad y Consumo, a través de la Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición, que ha elaborado una guía específica para comedores escolares. (Pincha aquí)

Siguiendo la línea que caracteriza al CEIP La Verdellada, y en nuestro compromiso de mantener informadas a las familias sobre el servicio de comedor escolar, relacionamos los menús correspondientes a los meses de marzo y abril de 2026.

Asimismo, se incluyen las dietas y, especialmente, la valoración nutricional de los ingredientes correspondientes a los meses de marzo y abril del presente curso.

Queremos señalar que se han incorporado dietas adaptadas a las necesidades de nuestro alumnado, sin descartar que, a lo largo del curso, se implementen otras nuevas según las necesidades detectadas.

Todas las dietas cuentan con un reparto adecuado de macronutrientes, previamente supervisado por profesionales del ámbito sanitario.

Tipos de dietas disponibles:

Dieta Infantil 2 años

Dieta basal

Dieta multialérgica II

Dieta sin huevo, pescado ni marisco

Dieta sin lácteos no vaca

Dieta reforzada especial

Por último, queremos destacar que nuestro comedor escolar cumple con la reglamentación técnico-sanitaria establecida por las autoridades sanitarias y por la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias.

Asimismo, informamos de que los menús podrán sufrir pequeños cambios, circunstancia que será comunicada previamente a las familias a través de la web del centro y tablón de anuncios.

VALORACIÓN NUTRICIONAL Y FICHAS DE INGREDIENTES (Pincha aquí)

Relación de DIETAS/Menús (Pincha aquí)

Relación de DIETAS/Menús INFANTIL 2 AÑOS (Pincha aquí)

Es motivo de gran orgullo para nuestra comunidad educativa comunicar que el CEIP La Verdellada ha obtenido la máxima puntuación a nivel nacional, compartiendo este reconocimiento únicamente con otros tres centros educativos de la península, siendo además el único centro de Canarias en alcanzar dicha distinción.

Como parte de las actividades finales del proyecto, el alumnado de 4.º y 6.º de Educación Primaria se desplazó a la Comunidad Autónoma de Murcia con el objetivo de encontrarse y trabajar conjuntamente con los centros participantes en esta iniciativa. 

La actividad principal tuvo lugar el miércoles, 15 de abril de 2026, en el CPEIBAS Arteaga, ubicado en la pedanía de Sucina, municipio de Murcia. Nuestro centro logístico y de estancia se situó en San Pedro del Pinatar, municipio al que deseamos expresar nuestro más sincero agradecimiento por la extraordinaria acogida y colaboraciones brindadas por su Ayuntamiento, facilitando el desarrollo de esta experiencia educativa.

La actividad que se diseñó se denominó “Misión: Cuidar y Convivir” — Feria escolar de sostenibilidad. (Información-Pincha aquí)

La actividad central del encuentro se denominó “Misión: Cuidar y Convivir”, una feria escolar diseñada como espacio de aprendizaje compartido dentro del proyecto Red de Sostenibilidad y Ciudadanía Global.

En esta feria participaron los siguientes centros educativos:

CPEIBAS Arteaga – Sucina (Murcia) (CENTRO ANFITRIÓN)

CEIP Poeta Molleja – Villa del Río (Córdoba)

CEIP Federico Romero – La Solana (Ciudad Real)

CEIP La Verdellada – San Cristóbal de La Laguna (Santa Cruz de Tenerife)

Esta actividad permitió al alumnado desarrollar competencias clave relacionadas con la sostenibilidad, la inclusión, la investigación y la innovación educativa, favoreciendo el aprendizaje activo, la cooperación entre centros y la puesta en práctica de propuestas creativas y responsables con el entorno.

El encuentro se desarrolló de manera extraordinaria, con un alto grado de implicación por parte del alumnado y del profesorado, alcanzándose los objetivos previstos y obteniéndose resultados muy positivos en todos los ámbitos trabajados.

Nota: Al amparo de la normativa de la ley protección de datos (RGPD/LOPDGDD) y el DECRETO 114/2011, de 11 de mayo, por el que se regula la convivencia en el ámbito educativo de la Comunidad Autónoma de Canarias, y según los acuerdos de las Normas de Organización y Funcionamiento (NOF) del CEIP La Verdellada, por todo ello, el CEIP La Verdellada, NO DIFUNDIRÁ NINGUNA IMAGNEN DEL ALUMNADO.

El CEIP La Verdellada, comunica a las familias que se ha abierto el proceso de admisión y matrícula para el curso 2026 - 2027, desde lunes, 6 hasta el viernes, 17 de abril de 2026, PARA EL NUEVO ALUMNADO. Las listas provisionales se publicarán el 27 de mayo y la matrícula definitiva del 17 al 26 de junio, asegurando plaza para el inicio escolar en septiembre. 

RESUMEN CALENDARIO ADMISIÓN Y MATRÍCULA CURSO 2026 -2027:

• Solicitud de plaza: Del 6 al 17 de abril de 2026, para el nuevo alumnado.

• Listas provisionales de admitidos: 27 de mayo de 2026.

• Reclamaciones a listas provisionales: Generalmente en los días posteriores a la publicación.

• Listas definitivas de admitidos: 17 de junio de 2026.

• Matrícula ordinaria (Infantil/Primaria): Del 17 al 26 de junio de 2026.

Información en la web de la Consejería de Educación

Pincha aquí:

Generador de solicitudes:

Pincha aquí:

Para cualquier dudas o consultas, se podrá contactar con los canales habituales del CEIP La Verdellada.

Se nos da traslado del siguiente COMUNICADO desde “la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, siguiendo la recomendación y medidas preventivas decretadas por la Consejería de Política Territorial, Cohesión Territorial y Aguas, a través de la Dirección General de Emergencias y Protección Civil para evitar desplazamientos que puedan poner en riesgo a la población, y en particular a la comunidad educativa, durante la confluencia de factores meteorológicos que afectará a nuestro archipiélago en los próximos días, informa de que los centros educativos y residencias escolares deberán permanecer cerrados y cambiar la actividad lectiva a modalidad telemática

Jueves, 19 de marzo en todas las islas de la provincia occidental -Tenerife, La Palma, La Gomera y El Hierro- y la isla de La Graciosa, en este caso por fenómenos costeros adversos, a las que se añade la isla de Gran Canaria por la tarde y noche;

Viernes, 20 de marzo se mantendrá la modalidad telemática toda la jornada en las 8 islas del archipiélago.

Asimismo, recomendamos que permanezcan atentos a los canales de comunicación oficiales de la Consejería y del Gobierno de Canarias para cualquier actualización de información a este respecto.”

El alumnado de 1.º de Educación Primaria del CEIP La Verdellada se inicia en el aprendizaje de la Lengua Francesa, comenzando así su primer contacto con una lengua extranjera diferente del inglés.

En esta etapa, la enseñanza se plantea desde un enfoque lúdico, comunicativo y vivencial, adaptado a su edad y nivel madurativo. A través de canciones, juegos, y actividades manipulativas, los niños y niñas se familiarizan con sonidos, palabras y expresiones básicas en francés, desarrollando principalmente la comprensión y la expresión oral.

En estos primeros aprendizajes se trabajan contenidos sencillos y cercanos a su realidad, como los saludos, los números, los colores, las partes del cuerpo, la familia o los animales, favoreciendo una aproximación natural y progresiva al idioma.

Además de la adquisición lingüística, el aprendizaje del francés contribuye al desarrollo de la competencia comunicativa, la atención y la memoria, al tiempo que fomenta el interés por otras culturas y el respeto hacia la diversidad lingüística.

Significar, que la enseñanza del francés en educación primaria busca desarrollar la competencia comunicativa a través de seis ejes: comprensión, producción e interacción oral/escrita, mediación, competencia lingüística y valoración cultural, basándose en un enfoque activo y funcional.

De este modo, el alumnado comienza a construir una base sólida que facilitará la continuidad y profundización en el aprendizaje de la lengua francesa en cursos posteriores.

Dentro del Proyecto de Agrupaciones de Centros Educativos (ACE) del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, que promueve la cooperación entre centros de distintas comunidades autónomas para fomentar la innovación educativa, la inclusión y la equidad, proyecto este que se encuentra bajo el paraguas de la RED INNOVA (Pincha aquí), la Red Canaria de Centros Educativos para la Innovación y Calidad del Aprendizaje Sostenible, y la encuadramos, en el eje de Educación Ambiental y Sostenibilidad y dentro de nuestra línea metodológica de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP, metodología activa donde el alumnado aprenden investigando y resolviendo problemas ), NUESTRO ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL ha trabajado EL CUIDADO DE LOS OCÉANOS, tomando conciencia de la importancia de proteger los ecosistemas marinos y fomentar actitudes responsables hacia el medio ambiente.

A lo largo del proyecto se han desarrollado actividades lúdicas, manipulativas y de investigación que han permitido a los niños y niñas explorar de forma activa aspectos como la contaminación, el reciclaje, la biodiversidad marina, la fauna y flora del océano y la reducción del uso de plásticos.

Nuestro propósito es el concienciar a los/las alumnos/as de infantil y por ende, el alumnado del CEIP La Verdellada, que los océanos y los mares son HOGAR DE VIDA y fuente de oxígeno, fomentando acciones cotidianas como reciclar plásticos, no tirar basura en playas, ahorrar agua y proteger la fauna marina. Pequeños gestos, como usar botellas reutilizables y participar en limpiezas, convierten a los alumnos en guardianes del planeta.

Como cierre, se ha creado un CENTRO DE CUIDADOS MARINOS en el aula, un espacio simbólico donde el alumnado continúa aprendiendo a través de propuestas de lectoescritura, arte, lógica-matemática y juego simbólico. Estas actividades se desarrollan desde una metodología activa, participativa y respetuosa con los ritmos individuales, promoviendo la autonomía, la curiosidad y el trabajo cooperativo.

De este modo, además de trabajar contenidos curriculares, se refuerzan valores esenciales como el respeto, la responsabilidad y el compromiso con el cuidado del planeta.

IMÁGENES DE LA ACTIVIDAD -PINCHA AQUÍ-

Significar, que el CEIP La Verdellada, tiene como línea de actuación para la convivencia y bienestar escolar en nuestro centro tres pilares fundamentales: prevención (formación y normas) promoción (clima positivo y valores) y atención/intervención (mediación y protocolos ante conflictos). Se busca crear un entorno seguro, inclusivo y sosegado mediante la colaboración de toda la comunidad educativa.

Durante este encuentro se compartieron experiencias, buenas prácticas y estrategias que se están desarrollando en los distintos centros para promover un clima escolar positivo, basado en el respeto, la inclusión, la igualdad y la resolución pacífica de conflictos. Asimismo, se puso en valor la importancia del bienestar emocional como pilar fundamental para el aprendizaje, la motivación y el desarrollo integral del alumnado.

La participación en esta mesa de diálogo ha supuesto una enriquecedora oportunidad para el intercambio de propuestas y el aprendizaje compartido entre centros de distintas islas, fortaleciendo redes de colaboración y reafirmando el compromiso común con una educación centrada en las personas.

Desde nuestro centro continuamos impulsando iniciativas que favorezcan espacios seguros, participativos y emocionalmente saludables, donde toda la comunidad educativa —alumnado, familias y profesorado— se sienta escuchada, acompañada y parte activa en la construcción de una convivencia positiva. 

Nuestra experiencia, nos indica que es necesario la construcción de una relación positiva de respeto, de empatía y cooperación que permita la participación activa entre las familias y el centro, y que contribuye directamente a la mejora de la calidad de vida y el bienestar emocional.