El próximo lunes, 27 de abril, a partir de las 16:00 horas, en las instalaciones de nuestro centro, CEIP La Verdellada, se impartirá un Taller de Matemáticas en Familia.

Esta actividad se enmarca dentro del Programa PROA+ (Pincha aquí), cofinanciado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y por el Fondo Social Europeo Plus (FSE+), correspondiente al periodo 2024–2028.

El taller forma parte de las líneas de trabajo prioritarias derivadas de las estrategias del Programa PROA+, concretamente en el desarrollo de la competencia matemática.

Se trata de una actividad dirigida a las familias, con el objetivo de compartir, aprender y disfrutar juntos de las matemáticas de forma práctica, dinámica y participativa, favoreciendo el aprendizaje significativo y el vínculo entre familia y escuela.

¡Les esperamos para disfrutar juntos de una tarde diferente llena de retos matemáticos y diversión!

A lo largo de este tiempo, hemos realizado numerosos esfuerzos e iniciativas para dar a conocer esta forma de trabajo, cuyo objetivo principal es ofrecer una respuesta adecuada a las exigencias del Currículo de Canarias y favorecer un aprendizaje significativo en el alumnado.

Existen otras metodologías que, al igual que OAOA, buscan mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas, como por ejemplo el método ABN. Sin entrar en comparaciones entre métodos ni entre centros educativos, el modelo que desarrollamos en el CEIP La Verdellada (OAOA) se caracteriza por su enfoque práctico, manipulativo e intuitivo, lo que facilita la comprensión de los contenidos matemáticos por parte del alumnado.

Aunque el Currículo de Canarias establece los aprendizajes que el alumnado debe adquirir tanto en Educación Infantil como en Educación Primaria, en nuestro centro procuramos organizar el área de Matemáticas —especialmente en lo referente a numeración y cálculo— de manera que no se convierta en una tarea difícil o poco motivadora para el alumnado. Por el contrario, buscamos crear un entorno de aprendizaje dinámico, cercano y motivador que favorezca el interés, la participación y el desarrollo del pensamiento matemático desde edades tempranas.